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歌唱（合唱）部分，教學重點可放在一至四及七至八章，這是歌唱（合唱）教學最基本的知識，最基礎的教學技能；五至六章為課程提供進一步的加深與拓展，實際教學中各校老師可根據課時及教學進度適當掌握。歌唱（合唱）教學如果僅僅類同于一般合唱隊的排練――練練聲然后就練唱歌曲，而不結合講授歌唱（合唱）教學的基本規律和基本教學方法，這樣是無助于師範（音樂教育）學生教學能力培養的目的的。歌唱課堂教學應該是一個有理論有實踐的教學互動，是理論與實踐結合的教學示範。《歌唱與指揮實用教程》“咬字、吐字”一章，是依據我國著名合唱指揮家馬革順教授的學術理論編寫的。馬革順教授的合唱學術理論已經成為我國眾多合唱指揮著作的規範，在此僅向合唱泰斗馬革順教授表示衷心的敬意。

《合唱指揮/全國高等院校藝術教育規劃教材》由合唱篇、指揮篇和曲目篇三部分組成。緊密結合教學實際，力求體現基礎性、實用性、靈活性以及趣味性的並存，強調基礎訓練與指揮實踐的有機結合，注重理論知識的準確與系統，力求言簡意賅。基礎知識與基本技能的訓練由八個部分組成，其中又分為各課的具體知識與基礎技能、技巧的關係說明。教材將科學系統的知識與技能技法的訓練有機地融為一體，努力做到既突出內容的人文因素，又為教學提供可操作性。

《合唱與指揮》包括了合唱與指揮的基本理論、指揮動作的基礎。每個章節附有思考與練習及指揮實踐民合唱實踐的合唱歌曲。通過講授與學生的思考、練習和實踐，最后要求學生掌握合唱課的教學，合唱歌曲的排練與指揮演出的綜合能力。本教材是合唱與指揮較全面和實用的教材，而且其適用性很廣。其他如高等師範院校音樂專業的函授、夜大、教師進修，甚至中等師範的音樂專業班，均可以此作為教材。時也可作為自學合唱與指揮的參考書或課本。每一章節的內容，均以明了透徹為原則，既給任課教師留有講授的余地，又照顧到學生自學或復習時的可讀性。

《合唱指揮藝術:指揮的美學思維與藝術實踐》分為：序篇——以美學思維探索指揮藝術世界；上篇——作品研究，發現音樂美；中篇——合唱藝術，構築人聲美；下篇——表演藝術，展示音樂美。作者通過文字譜例結合的形式，對合唱指揮藝術的美學思維和藝術實踐進行深入簡出的闡述。

這是一本簡要地介紹各種樂器的演奏法及其功能的手冊，主要供專業和具有一定基礎的業余音樂工作者參閱。
本手冊所介紹的樂器，以我國目前在合奏或獨奏中較常用的為主，也包括部份目前雖使用不多，但卻較有特點和藝術效果的樂器。
全書分上、下兩篇。上篇介紹我國民族樂器75件，下篇介紹西洋樂器45件。共120件。
手冊內附有「中國民族樂器音域對照表」、「西洋管弦樂隊常用樂器音域對照表」、「吹奏樂隊常用樂器音域對照表」和「五線譜與簡譜高音對照表」各一份，可單獨拆散使用。此外，手冊最后還備有各種常用音樂記號和術語，供查閱。

本書是配器法基礎教程，主要介紹了管弦樂隊、弓弦樂器與弓弦樂器組、木管樂器與木管樂器組、圓號等內容。
為了滿足沒有機會和條件就讀音樂學院，但又有意學習有關音樂基礎知識的讀者的要求，本社編輯出版了一套《音樂自學叢書》（包括《作曲卷》和《音樂學卷》兩個分卷）。這套叢書的作者，均系在音樂學院任教多年並且有著豐富的課堂教學經驗的教授、講師及有關專家。
《音樂自學叢書‧作曲卷》共10冊，系一套供讀者自學作曲技術理論的基礎教程，內容包括基本樂理、和聲學、曲式學、復調音樂、配器法、歌曲寫作、音樂分析等音樂院校開設的主要課程，即有一定的理論深度，又通俗易讀。除作為音樂函授大學以及電視大學音樂專業理論作曲學科的教材外，亦可作為音樂院校和音樂師範院校師生的輔導教材和必備參考書。

在當今的配器教學中，“如何進行民族樂器法的教學”具有不可回避的實踐意義和現實意義。本書作者通過三十對年的創作和管弦樂法教學，切身將西洋管弦樂法與民族管弦樂法的相互影響和縱橫交錯來彼此借鑒和轉換，作者在該書中也嘗試摸索兩種配器法的教學方式。本書在結構框架上分為三部分；西洋樂器、中國民族樂器和中西打擊樂曲及鍵盤樂器。在涉及面如此眾多的前提下，筆者的譜例講解以及樂器法等在樂隊中的作用，都表述了筆者的獨到見解。

本書結合樂譜分析，詳細講解了管弦樂隊的配器法。全書包括十三章及三個附錄，同時，刪去了原來的樂器法部分，增加了樂譜分析，講解細致具體，使本書更具實用性，是配器法專業最全面的教材，也是作曲專業及作曲愛好者必修的教材。

《合唱指揮的基礎與實踐》是作者房思釗從事合唱藝術多年實踐經驗的結晶，其內容深入淺出、循序漸進。用通俗易懂的語言系統地講述了合唱指揮的理論及方法。《合唱指揮的基礎與實踐》從合唱指揮的基礎入手，力求使學習者能結合自身的實踐充分體會和逐步提高指揮綜合能力。

本書對手勢運用的科學性和藝術性、歌唱的基礎常識及靈活運用、指揮的主動意識等問題做了深刻講解與探究。正文後附教學參考作品31首，非常適合作為合唱指揮入門的學習教材。為方便廣大讀者學習，特採用簡譜記譜。

本教材內容包括：合唱與指揮的基礎知識及基本技能訓練、合唱曲選兩大部分。合唱與指揮的基礎知識及基本技能訓練部分按單元編寫，單元中各課的知識點、技能訓練和排練提示相互聯繫，不僅體現了知識的科學性與系統性，同時突出了技能訓練的可操作性、突出了內容人文因素，使合唱與指揮融合成一個有機的整體。本書可作為高等學校音樂專業或師範院校的教材。

教程的章節劃分及順序安排是根據樂器法與配器法的講授交錯進行的原則而設計的。按上海音樂學院作曲指揮系近年來配器法課程的實施情況，全書十六章的內容可按以下方式分為三個單元（學期）講授：
第一單元：與配器法相關的音樂聲學知識了弦樂組樂器法－弦樂組配器法（教程第一至第四章 ）；
第二單元：木管組樂器法－木管組（及其與弦樂組合成的）配器法－打擊／撥（擊）弦／鍵盤樂器組樂器法－打擊／撥（擊）弦／鍵盤樂器組（及其與弦樂、木管組合成的）配器法（教程第、五至第十一章 ）；
第三單元：銅管組樂器法－銅管組（及其與所有其他樂器組合成的）配器法－管弦樂色彩的強化與全奏一配器布局問題（教程第十二至第十六章 ）；
當然，使用本教程的教師也完全可以根據授課的實際需要，對課程的進度、單元的劃分和各章內容的順序作不同的安排（如第一學期可先集中講授樂器法，再續以兩個學期的配器法等），或對各章的內容作必要的調整、增刪。

《管樂團合奏藝術》包含了作者幾十年藝術實踐的總結，從不同角度闡述了管樂團藝術許多“觀念”的重要性，從管樂團藝術的發展、合奏素質、指揮、創作等方面總結了許多知識性的理念。

有志於寫作管弦樂作品的作者，首先必須深入地研究管弦樂隊各類樂器的性能與演奏技術，以為寫作前的必要準備。《作曲技術理論叢書：管弦樂隊樂器法》就是為了學習管弦樂隊各類樂器的基本知識而編寫的輔助材料。書中講述了各類樂器發展的簡單歷史、樂器的構造、性能以及演奏技術等各個方面的基本內容，並對每一種樂器在樂隊中的運用作了簡略的介紹，以便從中初步瞭解和熟悉它們在樂隊中的作用。