服飾設計的基礎

【序】

本書是以家政專校服飾設計科系的學生爲對象，來撰寫的。然而，同時對從事衣服產業的人士來說，也是一本很有用的設計入門用書。再者，筆者在撰寫時，特別留意於設計的全盤槪念和衣飾之間的關係等，所以亦能做爲一般的設計槪論書籍。

有關服飾設計的書籍，多如過江之鯽。本來，設計的槪念是綜合性的，因而所談的內容也是多方面的。是故，每一本書各有其特徵，亦有其重點。不過，對於初學的人來說，這一種微妙的差異，就足於使他們困惑了。

就「設計」的字彙來說，有種種的解釋：有的指由人所製作出來的形象，叫做設計；有的卻指其製作的過程。再者，就設計的領域來說，有裝飾設計、生產設計、時裝設計等，種種的設計存在。到底，它們之間有什麼共通性？有什麼差異性？其關係如何等？這些問題的探討，也是本書最大的目標。

本書的重點，放在家政專校學生如何學習設計等內容上。家政學是屬於學際的科學，所以很多是把鄰近領域的學術原本的搬進來。當然，設計也是屬於原本移植的一門學術。今日，設計是在大學教育的各層面實施。藝術系、敎育系、美術工藝系、工學系、家政系等都各有設計的課程。按照道理，各系都有其獨自的設計教育理念，然而實際上卻没有多大的差異。鑑於這種現象，本書的重點就放在家政學領域中，來談設計的地位以及其價値，同時以家政學的觀點來看設計的槪念等。

本書特闢的設計方法論是，在別的書籍上尋覓不到的。設計的領域日見擴大，同時又日見細分化的今日，單憑經驗主義的直觀，已很難應付。所以，如何探究設計的構成要素，以及如何有系統的運用設計的過程，就成爲今後很重要的課題了。由於這些理由，筆者特別對設計的思考法和設計方法，有特別的論述了。

設計是一種實踐的創作行爲，最後必須有具體的創意和提案。欲活用基礎知識，就必須要有練習。本書所設的課題，就是筆者課諸於學生的主要練習。學生的作品，當然水準不會很高，由此可以窺見出課題（練習）的目標，以及他們構想的新鲜性。

所謂「服飾設計的基礎」，並不是網羅了有關服飾設計的一切理論，而是想把多岐的服飾設計的理論組織成一有系統的體系的。當然有許多地方，難免有獨斷或勉強之處，敬請前輩不吝教！

當我撰寫本書之際，受到共立女子大學名譽教授宮坂和雄的不斷鼓勵；以及雖超越交稿的時間很久，亦耐心的等待並激勵的三共出版社的西尾文一先生，致十二萬分的謝意。

1983年3月

伊藤紀之書

【內文選讀】

第一章 何謂服飾

1-1 服飾的界說

人類使用服飾來禦寒和裝飾的歷史，可以說相當悠久。衣服和其他的器物較之，其保存性很弱，然而據推測在舊石器時代，人類已經使用服飾來禦寒和裝扮了。

人類很少保持生下來的原貌，不是剪剪頭髮、修一修指甲，就是以花草或其他人工物來裝飾自己。這一種喜歡漂亮的裝飾慾，若是製造服飾來的動機的話，則服飾的歷史也就與人類的歴史一樣悠長了。

人類在其漫長的歷史中，隨着土地、氣候、風俗習慣和社會之發展，創作了各式各樣的衣服風格，因此所使用的字彙也相當豐富。羅蘭 ‧ 巴德（Roland Barthes 1915〜）在其「樣式的體系」（Système de la mode）一書中，試圖把有關服裝上所用的那豐富的字彙，做為建立社會科學體系化的依據。由此看來服飾實有其他領域中難得見到的特徵存在。

現在，就讓我們對有關服飾的字彙，略加探討。

服飾：以着裝和裝飾爲目的的，身體上所穿的、所戴的東西，都叫服飾。不僅是身上所穿的衣服，連帽子、手套、襪子、鞋子、領帶、圍巾、項鍊、首飾、皮帶等，凡是穿戴在身上的一切東西都叫做服飾。

衣服：裹住人體軀幹以及手脚等的覆蓋物。不包括首飾、項鍊…