實用歌曲作法

【新版序】

本書初版，於民國五十年八月印行。在不到兩年中，銷售了約六百册，這在較爲冷門的音樂參考書中，算是相當良好的情況。民國五十二年九月的大颱風，住室裡水深兩公尺，本書三百多册都被水濕泥污了，一氣之下，就棄置了半年，沒有再理會；後來有幾家書局來要，才陸續擦拭了泥污，送去售出。去年，連破舊不堪的最後幾本也售完了；有幾次，在輔導音樂教師的研習中，自己帶去授課用的一本，也被半搶似的拿去了。這種情形，對於作者實在是很大的鼓勵，感到無限驚訝欣慰，知道這本小書，對於從事研習作曲的靑年，還有一點點幫助和貢獻。

近來，仍有不少人詢間這本書，有幾家書局要求代售，有些中小學敎師來信詢間何處可買到，也有教師說要採用爲敎本；因爲，近幾年還沒有同類的書籍出版，而研習歌曲作法的靑年遂年增加，這種現象是必然的。爲盡一個音樂敎育工作者的本份，乃應全音樂譜出版社之請，決定修訂再版發行。

本書初版，排印錯誤很多，在敎學應用時，也發現不少缺點，缺少習題就是其中最大的；因此，特加以校正、修訂、補充，並於每章之末，增列練習題，希望能對讀者有較多的貢獻。

本書的理論體系，是以古典與浪漫樂派的嚴格調性音樂爲依據。因爲，作者認爲：雖然企圖打破傳統音樂的範疇，而謀創新的新潮洶湧，如印象主義，無調性音樂、多調音樂、新古典主義、實用音樂、電子音樂等等，先後以新的閃光，眩迷著人的耳目；雖然也有許多作曲家，倡導「復興」中世紀的敎會調式音樂； 雖然國內也有許多人或提倡「復興」我國古代音樂，或高呼消滅一切舊的音樂而創立「現代」的新音樂，或起用敎會調式音樂以作爲中國風格的音樂……但是，在許多各自奔流的河川，尙未滙合而成巨流，再形成新音樂的大海之前，在各種所謂新音樂尙未建立有完整理論體系與作曲法則之前，對於初習作曲者，仍然介紹目前仍是全世界所演奏、欣賞、敎育的傳統典範的嚴格調性音樂及其作曲法，還是一條正當的途徑。至於發揚我國倫理思想與民主精神，吸收中國音樂精華，以創作民族風格的中國現代音樂，是我國作曲者應負起的任務與亟待努力的工作，採用西洋音樂的科學技術，仍然是迎頭趕上而歩入世界樂壇的適當道路。

本書對於各種方法的闡釋，文字簡要；自修的讀者，必須詳細研析每一字句；如用爲敎本，更要作進一步的說明或伸釋。所附習題，在只爲暸解的讀者，或認爲太多甚至是多餘的，但在研習歌曲作法技術的讀者，則嫌不夠，必須作更多的練習。

實在說，作曲法只是介紹前人的經驗，提供參考資料而巳。深入研究，努力創作，才是成功之道。

本書的修訂再版，多承張敎授錦鴻兄及內子周瑗的鼓勵與夏英君的協助，並誌之以表謝忱。

李永剛
中華民國五十九年元月於臺北

【內文選讀】

第一章 緖論

第一節 歌曲是什麼

歌曲是詩的藝術和音樂藝術的結合，以傳達思想，表現情感的聲樂曲。

音樂作品可分爲聲樂和器樂兩大類。聲樂曲有歌曲（Song），讚美歌（Choral），彌撒曲（Mass），抒情調（Aria），淸唱劇（Cantata），神劇（Oratorio），歌劇（Opera）等等。歌曲可以說是聲樂曲中最短小精粹的一種。

歌曲應有三種要素，就是：歌詞（Lyric），曲調（Melody）與伴奏（Accompaniment）。古代的歌曲多沒有伴奏，近代也偶然有「無伴奏」的歌曲（尤其是合唱曲）；但是一首完美的歌曲，必需具備這三種要素。

第二節歌曲的價值

聲樂是一切音樂的本源。音樂的起源說法很多，歸納起來，不外是模仿、遊戲、性愛、語言、勞動等。無論是人類模仿自然的聲音而形成音樂，或是遊戲時而發出呼聲或歌唱，或是爲求愛而發出歌聲……等等，人類表現情感而形成音樂，是由於歌喉，則毫無問題。因此可以說聲樂是一切音樂的根本。歌曲是聲樂中最短小精粹的一種，也可說是音樂的基礎，是聲樂的代表作品；由此可以瞭解歌曲的價値是如何了。

歌曲最容易瞭解，也最容易表現。因爲歌曲的意義和情感，可以由文字與音樂兩方面瞭解其內容。演唱的人因爲可以深切瞭解，而能表現得盡善盡美，欣賞的人也因之容易領受音樂的陶溶。而且人類的歌喉又是最美麗，最能自由表現的樂器，因之聲樂感人最深，而能成爲大眾的音樂。

歌曲的演奏，不需要繁雜昂貴的設備，歌喉人人都有，訓練學習較易，聲樂的演唱較之器樂的演奏，簡單易行，簡短的歌曲，演唱尤其方便，所以聲樂，尤其歌曲，極爲大眾所喜愛。

歌曲既是最易瞭解，最易演唱，又是感人最深的音樂作品，所以牠有光輝的歷史──各民族的民歌，西洋中世紀的宗敎音樂，十九世紀以來的藝術歌，是音樂史上……