口琴培訓教材 (簡中)

大陸出版品因裝訂、紙質品質及保存、貨運條件與台灣出版品有相當的落差，除破損等較嚴重的狀態，其餘壓痕、折痕皆為正常一般銷售之商品。

《口琴培訓教材》內容簡介：隨著教學改革的不斷深入，器樂教學已成為中小學音樂教學不可分割的組成部分。《口琴培訓教材》就是以面向中小學開展口琴音樂教學、配合中小學音樂課的教學改革、推行器樂進課堂、試行視、聽、唱，奏綜合訓練為宗旨的工具書。書中的練習曲，大部分都是根據中小學生所熟悉的歌（樂）曲編配成的。全書分為；“基礎部分”（一至八課）、“演奏技法部分”（九至十九課），多聲部訓練部分”（二十至二十三課），并附有適合中小學生演奏的口琴曲28首。使用本教材時應注意以下幾點；1.在初期教學階段，應以強調學員重點反復練習《口琴培訓教材》第二課中編選的各條音階基本練習和曲調練習為主，熟練后，再學“舌加伴奏”、“手震音奏法。、“琶音奏法”、。三度和音。、。和弦奏法”等。如果感到“舌加伴奏”較難掌握，也可以將它放在。手震音。等奏法之后，先學些比較容易掌握的奏法來引導，啟發學員們的學習興趣。2.在教法上，應以。直觀教學”形象示範為主，每條練習之前，教師可先用鍵盤樂器引導學員視唱，唱熟后再用口琴視奏。3.《口琴培訓教材》未指定課時進度，請各地各校培訓班和音樂老師根據學員接受能力，靈活掌握，4.有條件的學校若將本教材中的部分內容引入音樂課堂或社團活動時，可採取在班內重點培訓口琴骨干當“小先生”，利用他（她）們在各年級。撒種子”，既增長了學生的才智，又可減輕教師的負擔。書中涉及到需要用大口型一類的奏法因耗氣量較大，難度又較高，它僅適用于高年級學生，不要在低年級中使用。