快樂的鍵盤和聲

【推薦的話】

──不管是小孩或大人──

東方人對和聲的感覺，比歐美人要落後許多，但現在我們在這方面，還沒有進行有效的教育。直到目前，和聲學教學法的大部分，仍止於紙上四聲體的古老和聲學，對實際的演奏，幾乎沒有什麼幫助，同時也不能使曲調與和聲的關係更加明確地連繫起來。因此，我在幾年前，就寫過一本「實用和聲學」以鋼琴彈奏為主要的學習方法，雖然是一種大膽的嘗試，但成果非常的好。

這一次由村川千秋所著的這本「兒童鍵盤和聲」，和我的書，用意完全相同，但此書是為兒童編得更為詳細、更為容易了解的。此書可以幫助兒童，一邊做初步的鋼琴練習，一邊很自然地學會和聲的感覺與知識。由於這是一本很完美優異和實用的書，特向音樂教師與家長鄭重推薦。此書不僅一般學習鋼琴的兒童非常需要，對教授音樂課的中小學老師，助益更大，必須人手一冊。只要把此書完全消化，對一般歌曲的自配伴奏，即可迎刃而解，得心應手，而不必感到煩惱。

中田喜直

對指導老師的希望
（一） 等曲調能彈奏完全後，再練習配和聲。
（二） 練習配和聲時，必須和老師在一起。
（三） 和聲必須彈得輕柔而優美。
（四） 習題僅限於複習、移調練習，或下一練習題的曲調。
（五） 盡量避免在書上的空白五線上寫下和弦。

此書可以在開始學習鋼琴，進到拜爾教本第二十曲時併用。
如果一開始就配上錯誤的和聲，要矯正就很困難，在初期的階段，務必在老師監督之下，練習配和聲的正確基礎。
如果彈奏時停停頓頓，就表示還沒有充分了解，這時要避免進入下一首練習曲。
指導者的注意事項，都分別記在各曲下方，但若能同時指導踏瓣的使用法，或講解樂曲的曲式，則效果將更佳。

著者

【作者簡介】

生於一九三二年，東京藝術大學音樂學部作曲系畢業。從師池內友次郎、島岡讓、中田喜直諸先進。曾留學美國，獲印第安納大學大學院指揮系音樂博士。
　主要作品：「單簧管小奏鳴曲」「兒童歌曲集」等
　主要著書：「兒童鋼琴曲集」