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節奏單拍 聽寫 2-1 附CD

節奏單拍 聽寫 2-1 附CD
節奏單拍 聽寫 2-1 附CD
節奏單拍 聽寫 2-1 附CD
節奏單拍 聽寫 2-1 附CD
節奏單拍 聽寫 2-1 附CD

    可與《節奏單拍練習2 》搭配使用 《聽寫2-1》是配合《節奏練習2》的中的練習一 〜練習四,在《節奏聽寫》中每題播放的次數與方式都會標明在題目上,CD 中不再贅述:每題在播放前皆會給預備拍。請指導老師或家長在聽寫前提醒年紀較小的學生,先看清楚題目與拍號後再開始聽寫。

  • 庫存狀況: 尚有庫存
  • 出版社: 全音樂譜出版社
  • 作者: 黃佩芬
  • 系列名稱: 快樂視唱系列之節奏
  • 出版日期: 1970/1/1
  • 總書頁: 25
  • 商品編號: B305
NT 114
NT 120
未稅: NT 114

簡介

【使用說明】

《節奏單拍練習》,不但在學校可以提供音樂班老師們適當的教材,學生回家後還可以經由 CD 做反覆的練習,再配合同系列的《節奏聽寫》在家中做聽寫練習後,回到學校接受老師的測驗時,就能夠反映出學習的成果了 !

在《節奏單拍練習》中都會穿插「聽打節奏」與「視打節奏」的測驗,用來檢測學生的吸收效果,並且奠定良好的基礎, 提供將來考試的經驗。在「聽打節奏」的部分,學生剛開始練習時如果無法在聽到後立刻把節奏打出來,建議師長們可以讓學生多聽一兩次再作答。《節奏聽寫》,則是配合《節奏練習》的教材內容提供聽寫的練習。其中配合情形如下:

《聽寫1-1》……配合……《節奏練習1》 中的練習一 〜練習四
《聽寫1-2》……配合……《節奏練習1》 中的練習五 〜練習八
《聽寫2-1》……配合……《節奏練習2》 中的練習一 〜練習四
《聽寫2-2》……配合……《節奏練習2》 中的練習五 〜練習八

在《節奏聽寫》中每題播放的次數與方式都會標明在題目上,CD 中不再贅述:每題在播放前皆會給預備拍。請指導老師或家長在聽寫前提醒年紀較小的學生,先看清楚題目與拍號後再開始聽寫。

聽、唱、寫,是學習視唱聽寫的必經過程,學生在聽過老師的教學與示範後,必須要經過多次反覆的練習,之後在聽到節奏時不管是唱出來,用手拍出來或者是寫下來,才都能夠舉一反三得心應手。

編者預祝各位同學在使用過以上練習後, 都能成為節奏高手,聽寫強棒!

2008.12 黃佩芬

【目錄】

聽寫五
聽寫六
聽寫複習五~六
聽寫七
聽寫八
聽寫複習七~八
解答篇

 

詳細規格

書籍資訊
記譜法五線譜(放大)
原文語言繁體中文
特徵兒童適用
適用對象老師
裝訂平裝
形式
外型尺寸約A4尺寸
標籤: 節奏 ,