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精選了初學者最喜歡演奏和必吹的曲目,分以下幾個板塊:兒童歌曲、最新流行、通俗金曲、中國民歌、外國民歌、經典專業曲目,且每個板塊都按照從易到難的順序排列,並在目錄中對曲目標注了星級難度系數,從一顆星到三顆星難度,讓初學有目的有計划有針對性地練習。
笛子是我國歷史悠久的民族吹管樂器之一。幾千年來,這一樂器一直深受我國人民的喜愛,在世界上也素有“東方魔笛”的美稱。一支小小的竹管,挖上幾個孔眼,貼上一片葦膜,竟能吹出各種美妙的樂曲和特有的音色,其中豐富的表現力渾然一體,構成了特具一格的民族神韻。近年來,在專業同仁們的共同努力下,笛子的演奏藝術在不斷的發展和提高。為了幫助初學者以及愛好者進一步學習笛子演奏,特編寫此書以供參考。
除練習曲外,還選編了部分傳統曲目及現代優秀代表作品等,以供參考。
「從零起步學系列」第二版叢書本着從零起步學音樂的宗旨及目標進行打造,第二版共將有29種品種問世。這套叢書的使用對象是初級入門的音樂愛好者,其目的是為了使不同年齡的學習者尤其是兒童,通過這套書的學習與練習,能夠較好的掌握及提高技術水平。無論是音樂零基礎、亦或是樂器零基礎,都可以通過這套叢書開啟學習音樂之路。
學樂器離不開識譜、讀譜、唱譜,如何使學生在學習樂器的過程中效果明顯,每個老師都有一套自己的方法,本書作者從事少兒竹笛教學十幾年,培養了大批優秀的竹笛後備人才,為各個專業藝術院校輸送了大批優秀的竹笛學生。他將樂器學習與樂理學習結合起來,使學生在學習樂器的同時,不僅對音樂知其然,還通過樂理學習而知其所以然,從而提高了學生的學習效率。
中國的竹笛,屬于橫吹的開管樂器。世界各國有許多與中國竹笛類似的樂器,但由于演奏的技巧及風格不同,更加上中國竹笛附有笛膜這一特點,因此,它是一種富有民族色彩的民間樂器。 本書將教你怎樣選擇和保養笛子,怎樣吹好笛子,吹奏竹笛的技巧練習等,更有貼心青少年學習笛子信箱為你解答常見吹笛的疑難問題。廣大青少年笛子愛好者,通過學勻竹笛可自娛自樂、陶冶情趣、享受美感,增進對我國民族音樂的進一步了解和興趣。
作者許國屏是著名笛子演奏家、兒童笛子教育家。幾十年來,曾在全國各地培養指導過幾萬名小笛手,培訓過上千名教師。其發明的“多功能笛子”在國際上榮獲金獎。《少年兒童笛子教程(修訂版)》是作者在李嵐清副總理講話精神鼓舞下,按照新的笛子普及教學的需要編寫而成,分笛子常識學習、笛子啟蒙練習、氣息控制練習、指法技術練習、用舌技術練習、笛子獨奏曲精選等幾部分。教學由淺入深,條理分明,非常適宜初學笛子的少年兒童選用。
本書從基本知識講解,但更為深入,多是長期演奏、練習的吹奏秘笈,包括吹奏的口型、氣息、吐音、手指和舌的吹奏技巧。另外,還附有新創作的,最常演奏的笛子獨奏曲18首,包括《水鄉船歌》《喜悅》《大漠》《劍》等。笛子愛好者可借助本書,使自己的笛子吹奏水準有顯著的提高。
本文內容由作者蔡佳憓老師構思於2003年在美國完成博士論文期間,探討二十世紀的俄國現代作曲家及鋼琴演奏家普羅高菲夫是如何在這些使用奏鳴曲式和其變化型的樂章中,用極其創新的方法清楚地呈現出這些結構關鍵點。
此為收錄筆者謝俊逢在民族音樂之硏究及已發表的論文之一部分,其中包括了許多珍貴文獻資料研究之題材,對於印度當地的民族音樂做一深入且系統性的論述,為坊間難得的印度音樂專書。
本教程是按照教師授課的順序結合學習的難易程度,由淺入深而編排的。因此,讀者可以在不知不覺中,循序漸進地攀登上古箏藝術的高峰。本教程在每一部分、每一課的開頭都添加了內容提要,這樣,學習者可以在開始學習前就對即將要學習的課程有一個宏觀上的印象,也可以建立一個適合自己的學習計劃。在演奏技法部分,幾乎每一課都配備了與古箏相關的樂理知識,藉此可以有意識地培養學習者獨立的識譜和演奏能力。每一課所選用的練習曲都是編者們精心編配的,其中不僅可以練習這一課所介紹的指法技巧,同時也能夠練習這一課所講授的樂理知識,學習者在練習時可以一舉兩得,提高學習效率。
本書是一本獨具特色的古箏教材,適合從零基礎到業余5級水平的學習者。書中根據一般古箏業余學院的學習能力和聯系時間,合理安排了365天的具體練習計劃。學院只要按計劃每天聯系約半小時,一年內可輕松達到古箏業余五級的水平。本書可作為古箏老師的教學用書,或作為補充教材與其他古箏考級教材配合使用,同事也很適合自學。以本書為教材,老師教的輕松,學生也學的快樂。零基礎者,請從階段開始循序漸進練習。有基礎者,可視個人的程度選擇從其中的某一階段開始練習(如對個人程度概念模糊,可通過彈奏階段后的實踐曲檢驗,如能無停頓彈奏一個實踐曲,可視為已掌握,請直接選用下一階段的內容學習)。本書安排的是一年(52周)的練習量。如果學員在使用過程中間遇到過節放假等等因素耽誤了正常的進程,那么可以把進度依次往后推,同樣可以輕松完成學箏目標。針對于學習進度較快、練琴時間較充裕的學員,老師也可適當把部分較簡單的兩周內容合為一周完成。在完成每天的作業前,把前一天的作業復習1、2遍。每天的練習時間應在30分鐘及以上為佳。盡量每天堅持練習,如有事耽誤練琴,也不要間隔時間過長,記住:每天練習30分鐘好過周末一天集中練習3小時。每條練習如果能以正常速度連續彈奏5遍無差錯,可視為已掌握。在本書階段還分別安排了兒童和成人不同的曲目(成人曲目見附錄),老師和學員也可根據實際情況進行選擇。 本書首創“古箏音位對照圖”,根據音位圖可以很直觀地看懂曲譜并立即在古箏上彈出,這將對識譜有困難的初學者帶來很大的幫助。
孫婭、何小彤編著的《輕鬆學古箏》是一本古箏愛好者和初學者輕鬆入門的學習教材。第一章用歷史故事概括介紹了古箏發展的歷史,以及學習彈古箏前需要懂得的一些相關知識,即古箏的構造、演奏的姿勢、定弦的一些常識問題;第二章是古箏基本指法的教學與練習,在每一節中還穿插了樂理小知識的介紹;第三章是樂曲部分,作者考慮到古箏愛好者和初學者入門的特點,精心編配了少兒歌曲、經典流行、懷舊金曲、近現代創作箏曲、傳統名曲等五大部分的曲目。 在全面學習后,定會將古箏愛好者們引入到古箏豐富多彩的音樂世界中,從而充實陶冶我們的精神文化生活。
本書是一本入門教材,目的是為以後的古箏學習打下一個良好的基礎。由作者根據幾十年古箏教學的經驗和心得編寫而成。該教材的特點如下:1.本教材專為學齡前(3—7歲)的小朋友學習古箏而編寫。2.遵循幼兒生理、心理髮展規律制定學習內容和練習方法。3.本教材中的許多練習曲都是由小朋友們熟悉和喜愛的歌曲改編而來。4.每首樂曲前都先安排模擬節奏練習,使樂曲的學習就事半功倍。6.簡單而生動的形像或有趣的插圖,是小朋友音樂想像和聯想的好夥伴。
《少兒學古箏(上冊修訂版)》專為3至7歲兒童編寫。遵循兒童生理、心理發展規律制訂學習內容和練習方法。樂曲根據兒童熟悉和喜愛的歌曲改編。借鑒奧爾夫音樂教學法,著重強調節奏訓練。簡單而生動的形象和有趣的插圖。
作者結合十多年的教學經驗,將優美的旋律與技法訓練結合,將古箏的技術性和音樂性融合,將學習的趣味性貫穿在整個學習過程中,突出趣味性、系統性、即興性和技巧性四大特色,改編了近200首流行金曲、中外民歌和兒童歌曲,將古箏演奏必須掌握的各種常用技法由淺入深、系統規范地貫穿在每一課的內容里。