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音樂書籍

音樂書籍

本書對揚琴的性能、結構特徵、演奏技法、記譜方式等方面進行闡述,並結合具體樂曲,詳解了揚琴在獨奏、重奏、伴奏、合奏等演奏形式中的實際應用,使讀者可以更全面地瞭解和認識揚琴的樂器性能及藝術特點。附DVD。

NT 466 NT 466
未稅:NT 466

全書共分四大部分:一、演奏簡介;二、基礎知識;三、演奏法;四、樂曲集。此書最大的特點就是採用圖片和文字相結合的方式,讓讀者更直觀地接受作者的教學意圖和方法。

NT 350 NT 350
未稅:NT 350

這本譜集是作者龔一長年從事古琴教學中除了傳統曲目外的部分輔助教材。意圖在學習者學習傳統曲目的同時,通過這些教材的學習,能瞭解古代琴曲中所呈現的古琴器樂化的規律,掌握在琴上如何編排指法及技法,並能自行編配彈奏一些民歌、現代樂曲或即興演奏,進而最終達到對古琴樂器性能的全面掌握。

NT 445 NT 445
未稅:NT 445

訓練幼兒掌握演奏手風琴的基礎技能和技法,為學習音樂或進一步學習較大的手風琴打下必要的、堅實的基礎。

NT 105 NT 105
未稅:NT 105

 Tom Gerou/Linda Lusk的《音樂記譜法同步自學教程(原版引進)》介紹一首曲子一般都包含高低、長短、強弱等要素。用符號、文字、數位或圖表將音樂記錄下來的方法,它所產生的記錄即稱為樂譜。記譜法是指用符號、文字、數位或圖表將音樂記錄下來的方法。它所產生的記錄即稱為樂譜。記譜法因國家、民族、時代的不同而有很大差異。

NT 189 NT 189
未稅:NT 189

Dave Black/ Tom Gerou的《音樂配器法同步自學教程》以一種詞條之間相互參照的、易於使用的方式整理而成。在每一頁最上方的頁眉中都顯示了該頁所論述的樂器。正文中的黑體字突出重點,清晰可見,便於查找。書中還配有與每個主題直接相關的譜例,這些譜例都盡可能簡明而又完整。

NT 196 NT 196
未稅:NT 196

Olivier Messiaen梅湘/梅西安為法國現代作曲家、風琴家,作品有管風琴、聲樂曲、管弦樂曲、室內樂曲和無數鋼琴作品,音樂洋溢天主教神祕主義,創作手法上採用十二音技巧融入複雜節奏語言,二十世紀最具代表性的作曲家之一。本書針對鋼琴獨奏作品做研究與分析。

NT 329 NT 329
未稅:NT 329

本書授權譯自『Introduction to Post-Tonal Theory Third Edition』. 

NT 418 NT 418
未稅:NT 418

該書是海倫‧邁爾斯(Helen Myers)編著的民族音樂學經典文獻,包括多位民族音樂學家撰寫的研究論文構成。

NT 672 NT 672
未稅:NT 672

由于鋼琴即興伴奏自身內容的豐富,繼續將其附設在鋼琴課或和聲課中已經遠遠不能充分發揮這一學科的重要作用,滿足日益提高的音樂教育、教學以及社會藝術實踐的需求,更不可能像以往一樣再采取突擊培訓或是講座的形式進行授課,而必須進行系統學習。這就對鋼琴即興伴奏教材提出了更高的標準和要求。

NT 399 NT 399
未稅:NT 399

海因里希‧申克 Heinric Schenker(1868-1935)奧地利音樂家、指揮家、鋼琴家。寫有多部理論著作,編輯出版了大量前人的經典作品。
根據18.19世紀的作品現象,申克確立的音樂作品分析體系,被譽為本世紀最重要的理論貢獻之一。

NT 377 NT 377
未稅:NT 377

深入淺出而又專業,實用的引導幫助您快速進入歌詞創作的成功之門。

NT 343 NT 343
未稅:NT 343

闡述了歌曲的構成要素,並著重講述了歌曲旋律、合唱與鋼琴伴奏的寫作技法。

NT 322 NT 322
未稅:NT 322

“音樂是聲音的藝術”特徵,讓真實聆聽成為欣賞者與音樂溝通的起點,從而擴展到知識的提煉、拓展與比較。突出音樂作為聽覺藝術的本質特徵,通過聆聽,使讀者在音樂的對話中成為主動參與者。因此,摒棄了傳統同類書籍那樣冗長說教式的長篇大論,採用簡明扼要的文字與彩色圖片相結合的形式,抛磚引玉,給予閱讀者提示、梳理與引導。

NT 260 NT 260
未稅:NT 260

《全國普通高等學校音樂學教師教育本科專業教材:中國音樂史與名作賞析 教育部藝術教育委員會組織編寫。

NT 240 NT 240
未稅:NT 240
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