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D大調第二號協奏曲,充分顯示出法國式優美的嘉蘭特(Gallant Style)風格,中間樂章可聽到法國喜歌劇音調的中間樂章行板旋律,以主奏小提琴引導總奏的反覆,中斷轉為小調,最終樂章採用法國式「輪旋曲」形式。小提琴分譜+鋼琴伴奏譜。
『西班牙交響曲』於一八七三年完成,樂曲的主奏部非常顯著的華麗的效果和迷人的情調,曲中出現奇特的節奏、旋律,呈現濃厚的西班牙異國風味,爲愉快、新鮮而又明朗的樂曲,小提琴分譜+鋼琴伴奏譜。
此曲為優美土耳其風樂曲,符合「薩爾斯堡協奏曲」系列作品之最後壓軸氣氛的樂曲,整體感覺仍具有法國的影響,具雄偉規模,清澈開闊,德國風格色彩也逐漸發展,充滿朝氣蓬勃的青春活力,可說是莫札特青年時期代表性的典型音樂之一。小提琴分譜+鋼琴伴奏譜。
本協奏曲不僅是孟德爾頌所有作品中最傑出之作,也是德國浪漫樂派誕生以來小提琴代表作,柔美的浪漫情緒與均勻齊整的形式美,為孟德爾頌所有作品共同的特徴,而本曲則是這兩項特徵表現最豐富,協調最完美的作品,樂曲處理手法相當精妙,優美的旋律、華麗的技巧,已經到了登峯造極的境界。e小調協奏曲,小提琴分譜+鋼琴伴奏譜,1844年第一版。
受到拉羅的《西班牙交響曲》激發,作於1878年,「D大調小提琴協奏曲 作品35」為柴可夫斯基最著名的作品之一,充分發揮小提琴演奏技巧,開展色彩豐富的管弦樂,富有俄國民謠的地方色彩,作品歡快活潑,充滿青春氣息。小提琴分譜+鋼琴伴奏譜。
貝多芬在創作中期,開始出現沉潛而內斂,喜歡恬靜大自然景色的傾向,協奏曲中具有豐富的田園氣氛與牧歌的情緒,樂聲十分悠揚,在這當中,似乎也可以感受當時戀愛中的貝多芬,樂曲以十足的抒情性流動,端莊雄偉的方式進行。小提琴分譜+鋼琴伴奏譜。
巴哈協奏曲獨奏與總奏的關係更為密切,更接近近代的協奏曲,採用快-慢-快的三樂章形式,使用數字低音伴奏,一般都以「第一號小提琴協奏曲」著稱,受義大利作曲家的強烈影響,樂曲具義大利風格的甜美,精巧無比的複曲調手法,也同時讓人感受到巴哈的嚴謹性。小提琴分譜+鋼琴伴奏譜(原典版)
海頓G大調小提琴協奏曲大約創作於1761年到1765年之間,具有顯示由巴洛克協奏曲到古典派協奏曲中間發展過程的過度樣式,不過它是不是海頓的作品,至今仍有爭議。
本協奏曲不僅是孟德爾頌所有作品中最傑出之作,也是德國浪漫樂派誕生以來小提琴代表作,柔美的浪漫情緒與均勻齊整的形式美,為孟德爾頌所有作品共同的特徴,而本曲則是這兩項特徵表現最豐富,協調最完美的作品,樂曲處理手法相當精妙,優美的旋律、華麗的技巧,已經到了登峯造極的境界。e小調協奏曲,小提琴分譜+鋼琴伴奏譜,1845年第二版。
Friedrich Seitz 賽滋為浪漫樂派的德國小提琴演奏家兼作曲家,為小提琴譜寫的曲子中以五首學生協奏曲最廣為人知,樂曲風格浪漫、情感豐富如抒情詩般的,高度有效發展小提琴各方面演奏技巧,教學價值被高度認可,廣泛應用在鈴木教學裡。學生協奏曲第2號 Op. 13,(小提琴分譜+鋼琴伴奏譜)。
Oskar Rieding為德國小提琴家及作曲家,為許多年輕演奏家創作許多小提琴作品,作品34、35、36為簡單活潑第一把位小提琴曲。
Friedrich Seitz 賽滋為浪漫樂派的德國小提琴演奏家兼作曲家,為小提琴譜寫的曲子中以五首學生協奏曲最廣為人知,樂曲風格浪漫、情感豐富如抒情詩般的,高度有效發展小提琴各方面演奏技巧,教學價值被高度認可,廣泛應用在鈴木教學裡。學生協奏曲第5號 Op. 22,(小提琴分譜+鋼琴伴奏譜)。
布魯赫的第1號g小調小提琴協奏曲,作品26。於1864年著手譜寫,1867年完成,呈獻給友人約瑟‧姚阿幸,是他3首小提琴協奏曲當中最受喜愛的一首,更是代表浪漫主義作品的小提琴協奏曲。小提琴分譜+鋼琴伴奏譜。
Friedrich Seitz 賽滋為浪漫樂派的德國小提琴演奏家兼作曲家,為小提琴譜寫的曲子中以五首學生協奏曲最廣為人知,樂曲風格浪漫、情感豐富如抒情詩般的,高度有效發展小提琴各方面演奏技巧,教學價值被高度認可,廣泛應用在鈴木教學裡。第2號 Op. 13、第3號 Op. 12、第5號 Op. 22,(小提琴分譜+鋼琴伴奏譜)。