音樂書籍

多方位鋼琴教學，受到(Émile Jaques-Dalcroze達克羅茲)達爾克羅茲音樂教學理念的啟發，主張鋼琴的學習應該注重音樂的感受力，並且在課程中，要能同時培養學生多方面的音樂基礎能力。

音樂和歌聲是一種能量的傳達，歌唱則是與心靈最貼近的藝術。
蘇麗文老師用生命熱愛著歌唱，譜出一篇篇扣人心弦的人生樂章。
本書用深入淺出的方式，說明學習歌唱的好處、價值，甚至是對人生的幫助。

這本樂理，是學習音樂者重要的基礎科目之一，因此盡量以詳細、易懂的方式為目的來解說。
學習樂理時，最重要的是一邊解決問題，一邊養成實力。於是內有相當收量的習題，在必要的部分都加上解說。而除了作者做成的習題外，為了瞭解各大學所要求的理能力，這裏也引用了音樂學院、教育學院音樂入學考試的試題，但所引用者只限定在著作權上充許的一般習題。 
在寫作這本書時，我們曾參考了許多樂理書籍，以能符合新學習者的需要而努力。本書從第一章到第九章，是作者們經過再三討論的共同著作，唯樂語小辭典是春永裕子單獨編著。 
能藉著本書學習到培養通過入學考試的必要實力，甚至入學後還可以當做查閱必要事項的指引書，是我們編著本書的期盼。

 《漫談布拉姆斯》 針對每一首樂曲的演繹情形作詳盡的說明，亦相當值得進行深入研究的題材。筆者以自身演奏這場獨奏會的經驗為基礎，針對《詼諧曲-選自F-A-E奏鳴曲》、《第二小提琴奏鳴曲》、《第三號小提琴奏鳴曲》、以及六首由小提琴家姚阿幸 (Joseph Joachim1831~1907) 所改編的 《匈牙利舞曲第一、二、三、五、六、七號》這四首作品進行分析研究，期望能提供後續演奏者或音樂研究者於詮釋亦或者學習樂曲時的參考。