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視唱為構成音樂敎育的最佳基礎,敎材採用循序漸進的音程練習,提供學習者充分的視唱練習材料,從而使練習的層面更臻於理想的境地。
音樂的基礎教學上,節奏的教學是一件非常不容易,也不可忽視的重要課題,教材以系統性的概念,循序漸進,務求確實,相信有助於音樂的學習與瞭解。