全音樂譜出版社

幾年內日本音樂大學和音樂高中等的入學試題滙集後做出系統的分類，使應考同學們瞭解最新的出題趨向，以便在接受樂理測驗時更加得心應手。

音樂的初學者，不論是學聲樂或是器樂，在剛開始學音樂之時，亦開始學習樂理，然而個別授課主要是偏重於聲樂或器樂的技巧教學，在這種情形下，初學者對於音樂的基本知識，便產兩種截然不同的想--「過份不自信」，認為自己從來沒有學過樂理；「過份自信」，則認為已經全「懂」了。其實是全都學過，而不完全瞭解。

本書特點： 1.圖表式的說明簡單明瞭、層次分明，便於教學。 2.樂理重要單元盡收其中，可謂麻雀雖小，五臟俱全。 3.哿單元附有習題和表格，可直接填上答案，不必另備作業簿。 4.音樂術語或音樂家資料可分寫在自製的卡片上，分組逐次背熟。不必急於短時間內全部強記。

本書適用於已學完樂理基本知識，想投考音樂科系的學生。雖然樂理知識大抵能掌握，但必須多花一點時間才能做答，這種情形必不足以應付短時間的考試。本書即針對此一問題，透過不斷測驗練習，幫助學生更加熟悉樂理考題，從容快速作答！

循序漸進，由易而難，耳熟能詳的曲目，同一技術程度中，選用較多的曲目，讓學生對此技術更加熟練，當熟練度高了，再學下一個進度時，就容易學習掌握。第五冊3升3降拉奏應用練習

循序漸進，由易而難，耳熟能詳的曲目，同一技術程度中，選用較多的曲目，讓學生對此技術更加熟練，當熟練度高了，再學下一個進度時，就容易學習掌握。第四冊學習升降記號的拉奏方法(3升3降)

循序漸進，由易而難，耳熟能詳的曲目，同一技術程度中，選用較多的曲目，讓學生對此技術更加熟練，當熟練度高了，再學下一個進度時，就容易學習掌握。第三冊進一步學習升降記號的拉奏方法(2升2降)

循序漸進，由易而難，在入門弓法，以中弓較易掌握，其次是下半弓，再上半弓，再全弓（等有一定程度之後是上半弓比下半弓好拉）。這個觀念我應該不是創始者，但卻是目前市面上所有教材中唯一依此理念編寫者。選用較多的民歌、童謠，大家熟悉的曲子，以提高學習興趣。

循序漸進，由易而難，就運弓而言，以拉E弦入手，容易訓練學生運弓的穩定度，養成正確的按弦習慣，特別是學齡前的兒童。

作曲家、演奏家、音樂學者、一般音樂師生，以及一般樂迷等，舉凡喜歡音樂的人，都必須知道最起碼的樂器知識。收錄的樂器限於當前普遍全世界，廣泛地應用於音樂表演，即目前全類的文化所嚮往的樂器。

梅陶德‧露絲為優秀的法國鋼琴教育工作者，其鋼琴教本致力於提高孩童學習鋼琴的興趣，力求可親有趣，技巧變化性高，不論小型的預備練習或練習曲都賦予旋律性，樂曲則儘量採用很多小曲，這些小曲的排選都考慮到適應進步的程度。

梅陶德‧露絲為優秀的法國鋼琴教育工作者，其鋼琴教本致力於提高孩童學習鋼琴的興趣，力求可親有趣，技巧變化性高，不論小型的預備練習或練習曲都賦予旋律性，樂曲則儘量採用很多小曲，這些小曲的排選都考慮到適應進步的程度。本冊特別將音符放大畫出，讓幼兒容易記住。